lunes, 30 de junio de 2014

Visita didáctica "Zoológico del Parque del Pueblo"

"Proyecto Cómo hacer Ciencia"

Visita didáctica al Zoológico del Parque del Pueblo.

Encargados:
Profra: Ma. Araceli Serrano.
Profra: Mariel Felicitas Pérez.


El día 27 de mayo se realizó una visita didáctica al parque del pueblo con el propósito de finalizar nuestras actividades en el jardín de niños Painalli, para finalizar la semana de la Ciencia y estuvo dirigido en cómo reducir los índices de reprobación en la escuela CBT No. 1 "Refugio Esteves Reyes" y CBT No. 1 "Ernesto Guevara de la Serna" Extensión Chimalhuacan. 


Cuando llegamos al zoológico del Parque del Pueblo nos recibieron con gusto y en la bienvenida nos explicaron las actividades que nos iban a presentar. Los niños estuvieron muy atentos. 





El guía del Zoológico del Parque del Pueblo nos recibió con gusto y nos explicó que siempre programaba visitas de todos los niveles educativos y que tenían temas de diversos tipos para abordar. 







La primera actividad realizada fue entrar al Museo de Historia Natural del Zoológico del Parque del Pueblo.






El guía explicó a los niños la formación de los planetas en el big-bang. Y el orden en el que los planetas se localizan con referencia al sol.
Realizó preguntas a los niños y cantaron una canción.






Después entramos a otra área donde observamos los distintos ecosistemas terrestres: 
Los niños observaron animales disecados de los ecosistemas terrestres. 


El guía explicó cada uno de los ecosistemas y las características que los animales tenían en esos ecosistemas, así mismo para qué necesitaban tener esas características. 



Después entramos a una sala del Museo de Historia Natural del Zoológico del Parque del Pueblo y el guía explicó a los niños qué era un fósil, cómo se había formado y cómo eran los animales que habitaron en la era mesozoica. 



Explicó las 4 eras geológicas: precámbrica, paleozoica, mesozoica y cenozoica. 
Los niños observaron una copia exacta de un dinosaurio que vivió hace millones de años. 







La siguiente actividad fue entrar al área de reciclaje.







En reciclaje ellos observaron gran cantidad de objetos hechos con diferentes materiales que consideramos "basura" en nuestros hogares y que con creatividad son recuperados. 






Después de visitar el área de reciclaje, los niños elaboraron sus ratoncitos con materiales sencillos: cartón (empaque de huevo), lápiz, pintura, pincel, ojos, silicón, y papel.




Y al finalizar todos se despidieron y se llevaron una grata sorpresa.
El guía les regalo obsequios.



Los niños tuvieron una linda experiencia y aprendieron muchas cosas. 

domingo, 29 de junio de 2014

Proyección de Película en el kinder Painalli

Proyecto: "Cómo hacer Ciencia" Proyección de Película.

Encargados:
Profra. Ma. Araceli Serrano.
Profra. Mariel Felicitas Pérez.  

Segunda actividad 6 de mayo:

 Proyectar una película sobre ciencia en el Kinder Painalli que permita la visualización de un tema relevante y  permita incrementar el interés de los niños por la ciencia.


Título de la película:
"Erase una vez la vida: La caries".
https://www.youtube.com/watch?v=6NQTbPVFtFo



Durante la proyección: Los niños observaban atentos la película:


En el salón de clases se proyectó la película y los niños estaban interesados, el tema de la película es fácilmente entendible.


Después de observar la película, comentamos el mensaje con los niños, les hicimos preguntas y la actividad propuesta fue colorear un diente y pedirles que escribieran lo que habían entendido de la película.


Los niños contestaron las preguntas.




Se les repartieron las hojas que tenían que colorear. 






Trabajos realizados por los niños:



Los niños colorearon y escribieron lo que entendieron de la película que proyectamos.
 Permitimos que usaran su imaginación y los colores que quisieran.

La actividad que se realizó tuvo buena aceptación por los niños, estuvieron atentos todo el tiempo que se proyecto la película y participaron en las preguntas que se les hacían acerca del cuidado de sus dientes.


Conclusión: Podemos mantener la atención de los niños con actividades diversas que estimulen su participación y su imaginación.